KPMG Akadémia

A hét elején részt vettem a KPMG Akadémia a Szervezeti tudásmegosztás Magyarországon 2013/2014 című felmérés eredményeit bemutató rendezvényén. Ahogy mondani szokás, megjelent a szakma krémje, rengeteg ismerőssel találkoztam, és új ismeretségeket is kötöttem. Külön örömömre szolgált, hogy találkoztam volt tanárommal, Bőgel Györggyel, akitől a blog mottója is származik ("A vagyon esténként hazamegy").

Én bevallom töredelmesen, borzasztóan szoktam néha konferenciákon unatkozni, hát ez nem az az esemény volt. A kutatás eredményeit bemutató előadók érdekesek, szellemesek voltak, végig lekötötték a figyelmünket nemcsak ők, hanem az ismertetett eredmények is.

A részletekbe most nem mennék bele, a teljes riport letölthető innen:

http://tudatosvezetes.hu/docs/tudasmegosztas.pdf

Ami egyedül szemet szúrt, az a tudásmegosztást akadályozó tényezők közül egy-kettő, mint pl. az időhiány, ami érthető, a másik pedig az a feltételezés, hogy a kollégákat úgysem érdekli a mi tudásunk. Ez utóbbival vitatkoznék. Bőgel György azonban nagyon helyesen rámutatott, hogy a tudásmegosztás legjobb eszköze még mindig a kávéautomata, vagy a csocsóasztal, ahol kötetlenül összejönnek a kollégák, és csevegnek.

Vissza kell azonban térnem a doktorimhoz, írom ugyanis az opponensi bírálatokra a választ. Hajrá!

Ki vagyok jelölve!!!!

Hogy szép magyartalanul fogalmazzak. Hát, ezt is megértük, 2014. június 16., 10.00.

Ebből kifolyólag olyan ideges voltam a hét elején, hogy nem tudtam enni, megint végig kellett ugyanis játszani ezt a "ki ér rá, ki nem ér rá" játékot, azzal a sportszerűtlen nehezítéssel, hogy csak azokat lehetett meghívni, akiket a doktori tanács elfogadott, és mivel vizsgaidőszak van, sorra mondták le a tagok. De nagy nehezen sikerült.

A doktori.hu adatbázisban is megjelentem, ami azt jelenti, hogy már az isten se óv meg attól, hogy védjek.

Van még addig dolgom, válaszolni kell az opponensi véleményekre, megrendelni a kaját, kiküldeni a meghívókat a kollégáknak, stb. A családot igyekszem távol tartani, majd jöjjenek a Doktor Bubóra (ünnepélyes diplomaosztó) jövő ilyenkor. A kolléganőm is végigbőgte meghatottságból kifolyólag a saját védésének a végét, amikor a témavezetője és mi, pályatársak méltattuk, nem szeretnék én is így járni. Maradjunk a szakmánál, kollégák, volt kollégák.

Utána terülj asztalkám, fogadás, azt is én fizetem, fejenként 2000 ft. Sokba van nekem ez a doktori, mint már említettem.

Doktori védés

Sajnos még nem az enyém, hanem egy kolléganőmé. Mindenesetre főpróbának jó volt. Van az egésznek egy nagyon formális jellege, gyakorlatilag egy forgatókönyve, amit le kell játszani, mindenki a szerepének megfelelően viselkedik, ld. egy régebbi bejegyzésemet ugyanerről.

Most nézem, vannak  is erre hivatalos forgatókönyvek doktori iskolákban, pl. itt:
A DOKTORI ÉRTEKEZÉS NYILVÁNOS VITÁJÁNAK. FORGATÓKÖNYVE.

Annyi haszna volt a dolognak, hogy sikerült végre időpontokat kicsikarni a titkárságból, per pillanat a június 16. tűnik egy reális időpontnak. Mindenesetre még meg kell kérdezni a bíráló bizottság tagjait is. Mennyivel könnyebben megy minden személyesen: elővettük határidőnaplóinkat és vadul egyeztettünk a témavezetőmmel ill. a jegyzőkönyv vezetőjével is. Ez utóbbi a látszat ellenére nagyon fontos pozíció, ugyanis a jegyzőkönyv alapján dönt majd a doktori tanács a fokozat odaítéléséről. Nem ám az van ugyanis, hogy a jelölt véd, aztán ihaj-csuhaj, hanem még 1-2 hónapig rághatja a körmét, hogy a doktori tanács következő ülésén elfogadják-e szavazással (!) a fokozatát.

Durva jegyzőkönyveket olvastam erről, nem tudom egyébként miért stresszelem magam ilyenekkel. A természettudományi doktori védéseket ilyen arányban szokták elfogadni, hogy 15 igen, 0 nem, a társadalomtudományiakat pedig 8 igen, 7 nem arányban... Szóval lehet izgulni.

Ha már elfogadták, utána jön a diplomaosztó, ami az én esetemben egy év múlva fog bekövetkezni, de addig is kapok egy igazolást, hogy doktor vagyok, használhatom a címet, emelkedik a fizetésem, stb. Remélhetőleg.

" Én, mint az egyetem Boa Constrektora, doktorrá fogadom Önt, Bubó Bubó."

E-portfolió

Per pill. a Tempus Közalapítvítvány e-portfolióról szóló workshopján ülök. Senki nem lépheti át a saját árnyékát: ugyan nem ez a fő profilom, de az önéletrajzomból azért kiderül, hogy sokat foglalkoztam digitális pedagógiai dolgokkal, úgyhogy ez is az én reszortom lett a blended learning-gel (vegyes, kevert képzéssel) együtt.

Egyelőre nem adott sok nóvumot, hogy finoman fogalmazzak. Az előadók jók, de nagyjából 10 éve ismerem őket és a munkásságukat.

Amit nem tudtam, hogy a mesterszakos tanárképzésben kötelező az e-portfolió bemutatása az államvizsgán. Tulajdonképpen arról kellene beszámolnom, hogy ez a mi főiskolánk számára miért lehet hasznos, úgy a diákoknak, mint a tanároknak.

Még megvárom Ollé János előadását, aztán lelépek, van dolgom még a munkahelyen is.

Eddig ezt jegyzeteltem:

Mi az e-portfolió?

·         Készíthetik a hallgatók, az oktatók, az intézmény.

·         A felhasználó eddigi teljesítménye, dokumentumai, stb. A tanárszak mesterképzésben kötelező.

·         Elsősorban a munkaerőpiaci elhelyezkedéshez lényeges.

·         Hordozható, munkába állás után átvihető a vállalati rendszerbe (szabványok).

·         Europortfolio: európai törekvés.

Intézményi, oktatói portfoliók.

·         személyes adatok, diplomák, kitüntetések, díjak, tagságok.
·         Képek, videók, hangok, szövegek
·         publikációk, tananyagok, blogok
·         ingyenes, online lehetőségek: pl. aboutme, linkedin
·         online lehetőség könnyen megjegyezhető cím, név legyen
·         FONTOS! e-portfolió nemcsak egy szoftver lehet, hanem a Facebook, Linkedin, stb. felületek mind a portfolió részei lehetnek
·         Mahara, példák: Gödöllő: e-portfolio.szie.hu, Eger: e-portfolio.ekf.hu

Opponensi vélemény

Megkaptam a külső opponenstől a második véleményt. Kicsit olyan érzésem volt, mint amikor az irodalmi műelemzésnél be kellett mutatni a főhős jellemfejlődését: ő is bemutatta, hogy én mennyit fejlődtem az első, és a második verzió között. Leginkább azt értékelte, hogy megfogadtam a tanácsait, no de ez volt a lényege a dolognak, az első véleményében megfogalmazott kívánalmainak megfelelően igyekeztem átírni a dolgozatot, elég sokat küzdöttem vele, mert további irodalmazásra is szükség volt.

Az volt az isteni szerencsém, hogy pont egy olyan kolléga munkásságának az áttekintését kérte, akinek ott voltam a védésén, úgyhogy nagyjából tisztában voltam vele, hogy milyen tudományos nézeteket képvisel, csak ki kellett keresni a dolgozatát a doktori.hu-n.

Ja, mostanában rengeteget használom a fent említett honlapot. Először is azt szoktam nézegetni, hogy a volt csoporttársaim közül kinek volt már meg az abszolutóriuma, házi védése, nagyvédése, hogy állnak a többiek. Büszkén jelentem, hogy húszan kezdtük el a doktori iskolát 2008-ban, ebből én vagyok a harmadik, aki védeni fog, ami szerintem szép teljesítmény. A másik kettő közül az egyikük szintén főiskolán tanít, de jóval idősebb, mint én, a másikuk  viszont az anyaintézményben tanít már ősidők óta, ami azért nagy előny, ha valaki kolléga. Félreértés ne essék, nem lehet a doktori iskolát elfogultsággal vádolni, szegény Klári sokat panaszkodott, hogy ugyanúgy meg kellett mindennel küzdeni, mint nekem, a külsősnek.

Ő egyébként nagyon sokat segített a felkészülésben, elmondta a folyamatot, mire figyeljek oda, stb. Ellentétben a másik kolleginával, aki már a tanulmányaink ideje alatt is levédte az általa kidolgozott tételt, és csak akkor küldte el a jelszót, amikor tőlem is megkapta az anyagot... No comment. Tán még azt is írta, hogy "ingyen az anyámnak se dolgozom". Hát ilyen is van.

Ja, és persze én levelezőn végeztem, munka mellett, aki nappalin csinálja, annak rövidebb, kb. 3 év.